Momentos e Eventos 2016

Alunos destaques do Primeiro Semestre

A cada bimestre a escola vem valorizando e incentivando os alunos a se dedicarem a aprendizagem escolar e como prêmio a escola certifica os alunos destaques com certificados e medalhas como reconhecimento de seus esforços e dedicações as atividades escolares.

Entrega dos Certificados dos Alunos Destaques

       O evento aconteceu no 1° bimestre do ano letivo, e a entrega dos certificados dos alunos que conseguiram alcançar a média 7.0, foi entregue pelos professores da escola. Portanto, o seguinte evento se torna de total importância para o rendimento escolar dos alunos, vendo como uma forma de incentivo ao estudo.

"ESTIMULAR É INSPIRAR, ESSA É A GRANDE ARTE DO EDUCADOR."

Encontro pedagógico

        O encontro se deu com a presença, da assessora do núcleo central de educação, que aplicou uma oficina sobre planejamento da sequencia didática, que foi bem proveitosa para professores e gestores.

Arraiá e projeto dos alunos do poronga

       O arraiá e projeto se deu com brincadeiras e apresentações de murais, que foram confeccionados pelos alunos. Entretanto, o evento se deu com a ajuda das professoras do poronga, que se empenharam no projeto temático, que foi realizado no auditório da escola com atividades dinâmicas e apresentações de murais com:  poemas, notícias e memórias.  

Bingo da Tabuada

   O bingo da tabuada veio como uma forma de incentivar os alunos a gostarem da disciplina, que apesar de complicada pelo fato de ser uma disciplina que se trabalha com cálculos, pode se tornar bem divertida, como mostrou o professor Eliel do turno da manhã.

Reunião com Presença do Conselho Tutelar

   O evento se deu pela grande ausência de alunos no semestre, e a escola teve a iniciativa de convidar pais e alunos, junto a equipe gestora da escola e conselheiros tutelares, para a reunião com o objetivo de melhorar a frequencia dos alunos.

Programa #Tamojunto na Escola Braz de Aguiar

Programa orienta a prevenção do uso de álcool, tabaco, crack e outras drogas.

   O #TamoJunto é um programa desenvolvido pelo Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) e a Coordenação Geral de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas do Ministério da Saúde.

   Em uma primeira etapa participam os professores do 8º ano do Ensino Fundamental, que recebem capacitação que permitirá instrumentalizar os educandos com habilidades e recursos para que possam lidar com influências sociais, adquirindo conhecimento sobre drogas e suas consequências para a saúde.

   Após as formações, os Educadores promovem discussões entre os alunos, em uma linguagem descontraída e acessível, abordando diversos assuntos e situações de stress que podem levar adolescentes a usarem drogas. O Programa fortalece diversos fatores de proteção, como bem estar psicológico e bom relacionamento com os pais, que tornam os alunos menos vulneráveis ao uso de drogas e a outros comportamentos negativos.

   O #Tamojunto é a primeira versão brasileira de uma metodologia elaborada por pesquisadores europeus, chamada Unplugged, que tem como base o formato teórico-vivência, que foi testada no Brasil pela primeira vez em 2013, em fase pré-piloto. Agora, o Escritório de Ligação e Parceria do UNODC no Brasil e a Coordenação Geral de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas do Ministério da Saúde estão expadindo o programa para as cinco regiões do país.

   Fotos da execução do programa na Escola Braz de Aguiar:

Projeto de leitura

Sabemos que, do hábito de leitura dependem outros elos no processo de educação. Sem ler, o aluno não sabe pesquisar, resumir, resgatar a ideia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se.

São objetivos deste projeto:

·       Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a ortografia adequada;

·    Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura na escola, buscando efetivar  enquanto processo a leitura e a escrita;

·       Estimular o desejo de novas leituras;

·       Possibilitar produções orais, escritas e em outras linguagens.

Este projeto contará com o apoio de todos os professores, independente da disciplina que lecionam, pois a equipe docente tem plena consciência de que o aluno deve ter o domínio sobre a língua oral e escrita, tendo em vista sua autonomia e participação social. Assim estimulando a leitura, faremos com que nossos alunos, compreendam melhor o que estão aprendendo na escola, relacionando tais conhecimentos à realidade da qual fazem parte.

Nosso planejamento tem como foco principal a leitura e a produção em todas as áreas, por isso, com este projeto promoveremos a leitura de pelo menos um livro e a produção de pelo menos um texto, a cada bimestre, independentemente da disciplina/área de estudo.

Os alunos participarão de um concurso de produções com o tema: “A Importância de Ler”, da seguinte forma:

6º e 7º ano – produção de poesias

8º e 9º ano – produção de crônica

A equipe pedagógica auxiliará os professores no processo de avaliação das produções.

Os livros selecionados estão relacionados aos temas de estudo das disciplinas de Língua Portuguesa, Ciências Naturais, História e Ensino Religioso. Na tabela abaixo estão descritos os livros e a disciplina em que serão trabalhados, além do ano/série e tema/gênero textual trabalhado/discutido no mesmo.

O Projeto de Leitura acontecerá de maio a novembro, sendo a leitura dos livros realizada de modo que não haja interferência no estudo dos conteúdos das disciplinas, visto que fazem parte dos mesmos.

O concurso acontecerá no mês de novembro, sendo o melhor trabalho de cada nível premiado com livros. 

 FORMANDOS BRAZ DE AGUIAR 2014

Os alunos do 9° ano de 2014, foram a luta e batalharam pela tão almejada formatura que foi realizada no dia 17/12/2014, num espaço cedido pelo CEANON. A festa foi realizada com a ajuda da equipe gestora, professores e alunos, que realmente se empenharam e foram a luta realizando brechó, bingo, venda de rifas, de merendas e entre outras atividades que a escola preparou.

     Presença de banda musical;

     Diretora e Professores para fazer entrega certificados;

                              Oradora da turma fazendo os agradecimentos;

     Equipe Comandante Braz de Aguiar

      Formandos 2014

  

GINCANA 2015

Gincana de Língua Portuguesa e Matemática – 05 de Setembro de 2015

Colaboração dos professores de Artes, Educação Física e Bolsistas do PIBID Biologia

1ª Prova – paródia sobre a importância da matemática – 10 pontos

Orientações:

O tema pode ser qualquer assunto de matemática. A paródia pode ter aproximadamente entre 5 a 10 minutos e os alunos poderão criar uma coreografia para apresentação.

2ª Prova – produzindo uma poesia (tema surpresa) – 10 pontos

Orientações:

Produzida no momento da gincana, a poesia terá seu tema sorteado, mas deverá apresentar as características deste gênero textual.

3ª Prova – apresentação de um jogo matemático – 10 pontos

A apresentação poderá ser feita através de um vídeo. Será analisada a importância do jogo na aprendizagem da matemática.

4ª Prova – soletrando – 10 pontos

Orientações:

Cada equipe receberá um envelope (sorteado) que constará de 5 palavras que deverão ser soletradas pelo membro da equipe escolhido para realizar a prova.

5ª Prova – tabuada – 10 pontos

Orientações:

Cada equipe receberá um envelope (sorteado) que constará de 5 operações fundamentais (adição, subtração, divisão, multiplicação, potenciação e radiciação) que deverão ser respondidas oralmente pelo membro da equipe escolhido para realizar a prova.

6ª Prova – dê o significado das palavras – 10 pontos

Orientações:

Cada equipe receberá um envelope (sorteado) que constará de 5 palavras cujo significado (sinônimo) deverá ser informado pelos membros da equipe.

7ª Prova – resolução de uma situação-problema em matemática – 10 pontos

Orientações:

As equipes receberão uma situação-problema para responderem observando o cálculo correto da mesma. Neste caso não basta apenas saber a resposta é preciso esclarecer todas as etapas para resolução da mesma.

8ª prova – Torta na Cara (perguntas de Língua Portuguesa e Matemática – foco nos descritores) – 20 pontos.

Orientações:

Todas as questões desta prova serão de múltipla escolha e terão como foco os descritores das disciplinas envolvidas. A equipe selecionará os membros que participarão desta prova. Através de sorteio escolheremos a equipe que iniciará a prova tendo a mesma a oportunidade de responder a primeira questão, caso o membro selecionado não saiba a outra equipe terá a oportunidade de responder a mesma questão acumulando assim a pontuação. As questões são intercaladas para as equipes. (Por exemplo, a 1ª equipe a responder, responde a questão 1 do seu envelope. Em seguida, a 2ª equipe a responder, responde a questão 1 do seu envelope e, assim sucessivamente até que se esgotem as questões e tenhamos um vencedor da prova).

9ª prova – arrecadação de alimentos não perecíveis.

Realizada a partir do dia 17 de agosto será verificado a quantidade de alimentos arrecadados por cada equipe, ganhando àquela que apresentar a maior quantidade. Os alimentos serão doados aos alunos com dificuldades ou a uma instituição de caridade.